Det bästa med ett nytt läsår tycker jag, är möjligheten till att lägga in något nytt i sin undervisning. Jag har under några månader tillbaka blivit sugen på att lära mig om och börja införa kooperativt lärande i min undervisning – och detta är ett av mina nya projekt inför terminen. Jag har köpt boken ”Kooperativt lärande – samarbetsstrukturer för elevaktiv undervisning” och börjat att läsa på. Jag är supertaggad redan, innan jag ens börjat pröva med eleverna. Vi har 3-lärarsystem hos oss, vi är alltså 3 lärare på två klasser och vi ska nu börja införa detta tillsammans. Vi ska börja i lugn takt, med en struktur i taget. Det som verkar så fantastiskt med denna metod, är att ALLA elever blir delaktiga på riktigt. VARJE elev får en uppgift, en roll. Det kan vara berättare, ordfördelare, sammanfattare, materialförvaltare, hjälpare, kontrollant… Ibland arbetar eleverna i par (axelpar, ögonpar) och ibland i grupp. Det passar bra hos mig då jag försöker hålla mig till veckostrukturen måndag – arbeta tillsammans hela klassen, tisdag – arbeta 2 &2 , torsdag arbeta själv och fredagar arbeta i grupp på matteworkshopen. Jag kommer självklart att dela med mig om hur det går med att införa kooperativt lärande i våra 3:or. Läs mer om kooperativt lärande till exempel här och här.