Det bästa med ett nytt läsår tycker jag, är möjligheten till att lägga in något nytt i sin undervisning. Jag har under några månader tillbaka blivit sugen på att lära mig om och börja införa kooperativt lärande i min undervisning - och detta är ett av mina nya projekt inför terminen. Jag har köpt boken …
Författare: frökenlina
Chihuahua på skolan ska hjälpa elever bli mattestarka | Lärarnas tidning
I vintras skickade jag iväg min projektbeskrivning om "Mattegymmet"- mitt projekt för att hjälpa elever att bli mer mattestarka- som ska starta i höst. Lärarstiftelsen gav projektet 50000 kr för att de trodde på min idé. Så roligt! Jag kommer självklart att skriva om projektet här, hur det går, vad vi gör, resultat. Så länge, …
Fortsätt läsa Chihuahua på skolan ska hjälpa elever bli mattestarka | Lärarnas tidning
”Elefanten i klassrummet – att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik”
Jo Boalers främsta syfte att skriva denna bok är hennes önskan att förbättra barnens upplevelse av matematik i klassrummet - att få bort rädsla och leda och ersätta detta med entusiasm och intresse. I boken beskrivs framgångar från sommarskolan, en skola som hon drev några veckor tillsammans med sina doktorander. Eleverna fick lära sig att …
Fortsätt läsa ”Elefanten i klassrummet – att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik”
Mathematics inside the black box – bedömning för lärande i matematikklassrummet
I detta inlägg kommer jag, som tidigare lovat, göra en sammanfattning av denna bok. Jag plockar ut det, som i mina ögon är, russinen i kakan; Bedömning för lärande, även kallad formativ bedömning, är den bedömning vars viktigaste syfte är att stödja och utveckla elevers lärande. En bedömningsaktivitet kan stötta lärandet om den ger information …
Fortsätt läsa Mathematics inside the black box – bedömning för lärande i matematikklassrummet
Varannan matte varannan hundliv🐕
Mitt i semestern då man kommit dit att man är heeelt relaxad, kroppen liksom lunkar fram och om man tvunget måste veta vilken veckodag det är får man ägna en stunds funderande på om det är måndag eller faktiskt tisdag. Eller jösses.. onsdag...?? Sköööönt! I vanliga fall är det småmysiga deckare i skärgårdsmiljöer jag slukar …
Qwiqt gjort med qwiqr🤳
Qwiqr– skaffa konto och skriv ut ett gäng qr-koder som du lekande lätt kopplar till film, ljud, text eller bild. Perfekt till stationer av olika slag, ute eller inne. Eller klipp ut en qr-kod och klistra på varje elevs arbete/uppsats, och när de skannar den får de en personlig återkoppling av dig. Vi hade sex …
Matte+bluebots=👍
Med målet att eleverna skulle få en praktisk övning i att hitta matematiska samband, träna metodförmågan, få samarbeta och ha kul tillsammans- så tillverkade jag en bluebot matta med vägar och butiker. Jag berättade för barnen att det här var mitt shoppingcenter och regeln för att få shoppa är att man först måste följa en …
Nonstop statistik📊
Sista dagen före påsklovet hade vi stationer med olika aktiviteter för eleverna. På min mattestation var målet att eleverna skulle få möta och uppleva slumpen, sannolikhet och frekvenstabell i en rolig och spännande aktivitet. Vi inledde först med att prata lite om hur det brukar vara när eleverna spelar ett spel med en tärning - …
Utantill är bra – automatisera mera!
I många år nu har det rått en trend att man ska ge eleverna förståelse av ett moment först - sen lägga till utantill inlärningen. Men senaste forskningen visar på att det är bättre att göra tvärtom. Om eleverna får lära sig något utantill först, så visar det sig att de sedan lättare kan fördjupa …
Mäta📏
En rolig mätövning som jag själv hittat på och som jag återkommer till år efter år är denna; Eleverna arbetar i par eller i små grupper. Jag har förberett kort där jag skrivit upp roliga fakta om olika rekord, tagna ur Guinness rekordbok. Det kan stå om världens…… längsta man, kortaste man/kvinna, största bläckfisköga, minsta …